청소년 교리교육은 지식 전달 위주의 딱딱한 교육보다는 신앙을 스스로 체험하고 또 성서 말씀을 익히고 실천할 수 있도록 하는 데 초점을 맞춰야 한다는 의견이 제시됐다.

　마산교구 청소년국(국장 송재훈 신부)이 2일 마산시 오동동 교구청 대강당에서 개최한 청소년 신앙교육 대토론회에서 진선진(거제 해성고) 신부는 주일학교 구조에 대하여 라는 발제를 통해 체계적 교리교육 성격에만 붙잡혀 지식을 나열해 놓는 것으로 끝내서는 안된다 며 이같이 밝혔다.

　진 신부는 이를 위해서는 청소년들이 인생 목표와 가톨릭 인생관을 형성할 수 있도록 성서를 규칙적으로 연구하게 하는 것도 한 가지 방법 이라면서 학생들이 일주일 생활을 성서와 연계하여 되돌아보고 또래와 같이 생각하고 느낌을 나눔으로써 자율성을 신장시키고 신앙에 대한 확신과 함께 실천적 신앙을 가질 수 있게 해야 한다 고 덧붙였다.

　각 본당 청소년분과장을 비롯해 청소년 관계자 100여명이 참석한 가운데 열린 이날 토론회에서 진 신부는 또 주일학교 각 계층에 적합한 신앙교육 프로그램 연구와 개발을 위해 교구 교사연합회에 유급 전문교사를 두는 방안을 제안했다.

　 주일학교 교리교육과 인적환경 을 주제로 발표에 나선 김인용(진주교육대) 교수는 주일학교 학생들 사이에서도 끼리모임이 있어 배타성을 가지는 경우가 종종 있다면서 이런 현상이 학생들의 발달적 특성에서 나오는 자연스러운 것이라도 그대로 두어서는 안된다고 강조했다.

　김 교수는 또 어렵게 시간을 내서 매주 봉사하는 교리교사들에게 본당 사목자와 관계자 모두가 비전을 제시해 주고 실질적 도움을 줄 수 있어야 한다고 밝혔다.

　이날 토론회에서는 이밖에도 △주일학교 담당 사제와 수도자가 자주 바뀜으로써 오는 주일학교 교육의 일관성 부재를 보완할 장치가 필요하고 △청소년 신앙 교육을 위해서는 부모가 가정에서 가장 먼저 모범을 보여주어야 하며 △교구 청소년 재단법인 활성화를 통해 일반 청소년 사목에도 관심을 가져야 한다는 등 다양한 의견들이 제시됐다.